понеділок, 14 січня 2019 р.

Бази даних

Підручник (10 клас) 

Підручник (11 клас)

Переглянути відео
Що таке база даних https://youtu.be/NHduSOckNwM
Для чого потрібні бази даних https://youtu.be/aJAWk6JIWMw

Переглянути відеоуроки і виконати їх
ВАРІАНТ 1
Як зробити таблиці в базі даних Microsoft Access 2016 https://youtu.be/uCenTUX1QcQ
Як зв'язати таблиці в базі даних Microsoft Access 2016 https://youtu.be/VDuyue8ra2Q
Як зробити запити в базі даних Microsoft Access 2016 https://youtu.be/nSIHUvfBy34
Як зробити форми в базі даних Microsoft Access 2016 (1 частина) https://youtu.be/54ZZhSYrz8s
Як зробити СКЛАДНІ форми в базі даних Microsoft Access 2016 (2 частина) https://youtu.be/ou-1q4Q6NjY
Як зробити звіти в базі даних Microsoft Access 2016 https://youtu.be/PrH-S8r0nlE
ВАРІАНТ 2 (укр)
Створення бази даних 1 крок Створення моделі бази даних https://youtu.be/huS6b0sCoMk
Створення бази даних 2 крок Створення таблиці https://youtu.be/nWDWZs53iG4
Створення бази даних 3 крок Створення форми https://youtu.be/eWWdv7LBTgw
Створення бази даних 4 крок Створення запиту https://youtu.be/-5Jydo7_4sQ
Створення бази даних 5 крок Створення звітів https://youtu.be/NPpNA-ZfAgI
Створення бази даних 6 крок Налагодження та завершення https://youtu.be/R-7YATWwmWE

Пройти інтерактивний курс
Система управління базами даних Access

Переглянути презентації з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2018 року 
Поняття бази даних
Поняття систем керування базами даних, їх призначення
Реляційні бази даних, їхні об’єкти
Ключі й зовнішні ключі. Зв’язки між записами і таблицями
Створення таблиць
Введення і редагування даних різних типів
Впорядкування, пошук і фільтрування даних
Запити на вибірку даних

Виконати практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2018 року
3.1. Бази даних. Системи керування базами даних | 10(11) клас | Ривкінд https://youtu.be/W1X9vzpVVoc
3.2. Реляційні бази даних | 10(11) клас | Ривкінд https://youtu.be/_xYyYD98xd0
3.3. Створення таблиць у реляційній базі даних | 10(11) клас | Ривкінд https://youtu.be/GxBHgc5zM98
3.4. Упорядкування, пошук і фільтрування даних у базі даних | 10(11) клас | Ривкінд https://youtu.be/um5QK9sjzu8
3.5. Запити на вибірку даних | 10(11) клас | Ривкінд https://youtu.be/MsesWbfn6GU

ГОТУЄМОСЬ ДО ОБЛАСНОЇ ОЛІМПІАДИ (для Дерев'янка Стаса та Іванова Богдана) 
9 лютого - Інформаційні технології (09.00-13.00)
Підготовка до олімпіади 2 2014 2015 https://youtu.be/907Az55oko8
Підготовка до олімпіади 2 2015 2016 https://youtu.be/t1MTZqPYRPc
Підготовка до олімпіади 2 2016 2017 https://youtu.be/9kIb9aGO36k
Підготовка до олімпіади ІТ ІІ етап 2018-2019 Чернігівська область https://youtu.be/KxilxNCg1sA
Підготовка до олімпіади ІТ. ІІІ етап 2015-2016 https://youtu.be/gUYJnDpuJYQ
Підготовка до олімпіади ІТ. ІІІ етап 2017-2018 Інтернет олімпіада https://youtu.be/4F5BCU-YtL4
Підготовка до олімпіади ІТ. ІІІ етап 2018-2019 ІОІТ https://youtu.be/rMv3p1Cfnys

неділя, 13 січня 2019 р.

II семестр 2018-2019 навчального року

9 клас 
РОЗДІЛ 7. КОМП'ЮТЕРНІ ПУБЛІКАЦІЇ
14 січня
Kомп'ютерні публікації https://youtu.be/ZPMs6VFgrSE
Види друкованих видань https://youtu.be/kDF-o2_esNM
Програмні засоби для створення публікацій https://youtu.be/2odSRsEAkOg
Презентації до уроків:
Поняття комп’ютерної публікації
Робота з підручником: Комп'ютерні публікації (c.182-194)
Виконайте завдання № 2,3,4 (с.194)
15 січня
Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Створення, збереження та відкривання публікацій
Практична робота №8 (с.194) Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону | https://youtu.be/IF3P4taRBkw
21 січня
Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Особливості роботи з текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Зв’язки між об’єктами публікації. Презентація
Особливості роботи з графічними об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Друк публікацій. Презентація
Виконайте завдання №4 (с.205), №5 (с.206)
22 січня
Практична робота 9. Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження (с.206-207).
Створити буклет про ліцей - наприклад "Буклет модель розвитку ліцею"
Створити буклет про Кам'янку - наприклад
Створити буклет "Кам’янська громада"  використавши матеріали http://gromada.info/gromada/kamyanska/
Створити власний номер газети (бюлетень) за наведеним прикладом

8 клас
Основи програмування мовою Pascal
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/menu.html
До створення цього посібника авторів спонукало кілька міркувань:
-багаторічний досвід викладання інформатики за програмою підвищеного рівня і, як наслідок, розуміння того, як непросто учням 8-го класу засвоїти основи такого складного розділу інформатики, яким є програмування
-відсутність загальнодержавного підручника з інформатики саме за програмою поглибленого вивчення
-бажання створити такі умови для учнів, які допомогли б їм подолати два попередні фактори.
Ю.Пасіхов, Н. Підлужняк
ЛІНІЙНІ ПРОГРАМИ (14 січня)  
Правила запису складних математичних виразів (повторити)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/2_11.html
Цілочисельне ділення (повторити)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/2_13.html
Задачі на цілочисельне ділення (повторити і виконати - оцінка дорівнює кількості зроблених задач)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/2_14.html
Перевірка лінійних задач у режимі on-line (додому - оцінка дорівнює кількості зроблених задач з коефіцієнтом 2)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/2_17_Tester.html

ПРОГРАМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ (15 січня)
Повний умовний оператор (повторити)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/3_1.html
Проста умова (повторити)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/3_2.html
Задачі з повним умовним оператором з простою умовою (повторити і виконати - оцінка дорівнює кількості зроблених задач)
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/3_4.html

21 січня Повторити (відео)
Загальні відомості про мову програмування Паскаль https://youtu.be/_Ex6w8HYUGI
Умовний оператор https://youtu.be/CI1TOAaNtdM
Складені умови https://youtu.be/5jcsbLWoWe0
ЦИКЛИ З ПАРАМЕТРОМ 
ЦИКЛИ З ПЕРЕДУМОВОЮ ТА ПІСЛЯУМОВОЮ 
Вивчити (відео)
Цикл з параметром https://youtu.be/Hdc7LvsJ83c
Вкладені цикли https://youtu.be/hkTjnO8yJxE
Цикл з передумовою https://youtu.be/JBmmP8d3EIE
Цикл з післяумовою https://youtu.be/dwKuqhJkDQI

ЦИКЛИ З ПАРАМЕТРОМ http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/menu4.html
21 січня 
Приклади найпростіших задач (вивчити матеріал і виконати задачі)
Структура оператору циклу з параметром (вивчити матеріал і виконати задачі)
Задачі на пошук в інтервалі чисел, що задовольняють деякій умові (виконати свій варіант)
22 січня
Задачі на знаходження кількості, суми, добутку, середнього арифметичного
Задачі на вивід символів з таблиці ASCII
Тести
28 січня
Задачі на рахування символів
Створення випадкових чисел
Задачі з випадковими числами
29 січня
Задачі з використанням логічних змінних
Задачі на обчислення елементів послідовності за їх порядковим номером
Задачі на створення таблиць значень функцій
Задачі на пошук першого та останнього чисел з заданою властивістю
Задачі на пошук максимального та мінімального
Задачі з використанням двох змінних для вводу послідовності чисел
Задачі на обчислення елементів послідовності через попередні елементи
Задачі на вивід чисел у вигляді таблиці
Задачі на знаходження дільників натуральних чисел
Тести

Опрацювати матеріал, пройти тестування і перевірку програм у режимі on-line через Internet... 
http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/rules.html

пʼятниця, 21 грудня 2018 р.

Учнів 9-х та 11-х класів просять оформити ID-картку

Школярі, яким виповнилося 14 років, мають своєчасно звернутися для оформлення ID-картки. МОН просить освітян на місцях якомога ширше інформувати про це батьків та учнів, а Державна міграційна служба доручила своїм територіальним органам сприяти школярам в оформленні документів.
Так, зараз паспорт вперше оформлюється після досягнення особою 14-річного віку. Для таких громадян ця адмінпослуга є безкоштовною.
Без ID карток не допустять до складання ЗНО

вівторок, 18 грудня 2018 р.

Контрольна робота

ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ І ВИСЛАТИ ФАЙЛИ НА ПОШТУ
Для учнів 8 класу задачі 1-4 (по 3 бали за кожну)
Для учнів 9,11 класів задачі 1-6 (по 2 бали за кожну)
1) Вивести більшу цифру двоцифрового числа. Наприклад 25 - 5
2) Отримати реверсний запис тризначного числа. Наприклад 274 - 472
3) Перевірити, чи є чотиризначне число "щасливим" (рівні суми двох перших і останніх цифр). Відповідь: так - 1, ні - 0. Наприклад 2460 - 1, 3817 - 0
4) Дано натуральне число n. Якою найменшою кількістю монет можна виплатити n копійок? Вважаємо, що в достатній кількості є монети 1, 5, 10 і 25 копійок. 
Наприклад: сума (коп) – 92
Відповідь: 25 коп – 3 шт, 10 коп – 1 шт, 5 коп – 1 шт, 1 коп – 2 шт.
5) Підрахувати загальне число дільників натурального числа і вивести їх на екран. Наприклад 10 - 4 (1 2 5 10)
6) Дано одновимірний числовий масив розміром N. З’ясуйте, скільки разів у ньому зустрічається максимальний елемент.
Наприклад: N=8 
21 75 32 75 1 75 68 5
Відповідь: 3
Файли назвати z1.pas z2.pas і т.д.

пʼятниця, 14 грудня 2018 р.

Захист науково-дослідницьких робіт І етапу конкурсу МАН

14 грудня 2018 року на базі еколого-економічного ліцею відбувся захист науково-дослідницьких робіт І етапу конкурсу Малої академії наук України.
У секціях комп'ютерних і технічних наук роботи з інформатики представили Іванов Богдан (10 клас) і Приходько Еліна (11 клас), які і стали переможцями.




понеділок, 10 грудня 2018 р.

11 клас - 2 чверть 2018

Повторити попередні теми розділу та розібрати наступні, виконавши практичні роботи і задачі за вказаними датами...
Основи структурного програмування
ТЕМА 2. ЛІНІЙНІ ПРОГРАМИ http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/menu2.html
Запис логічних виразів мовою програмування
Оператори одно- дво- та поліальтернативного розгалуження. Реалізація розгалужень з використанням прапорців та груп перемикачів
Вкладені розгалуження
Практична робота №8. Складання програм з розгалуженнями.
ТЕМА 3. ПРОГРАМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/menu3.html
Поняття підпрограми та її аргументів
Стандартні підпрограми та підпрограми користувача
Стандартні підпрограми, призначені для роботи з графікою
Практична робота №9. Використання підпрограм.
Алгоритмічна конструкція повторення та її графічне подання. Оператори циклів
Складання та програмна реалізація циклічних алгоритмів
Вкладені цикли
Практична робота №10. Програмування циклічних обчислень.
5 листопада
ТЕМА 4. ЦИКЛИ З ПАРАМЕТРОМ http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/menu4.html
ТЕМА 5. ЦИКЛИ З УМОВОЮ http://distance.edu.vn.ua/books/programming8/menu5.html
6, 12 листопада
Дистанційна підготовка з інформатики https://informatics.msk.ru/course/view.php?id=8
Виконати на 100 балів по 6 задач з кожної з 5 тем: 
Завдання: обчислення сум і добутків
Умови завдань
Завдання на цикл while
Завдання: обробка послідовностей, індуктивні функції
Завдання: аналіз цифр числа
13 листопада Відео про масиви і матриці
Одномерные массивы
https://youtu.be/ZZwJQOCq2ow  https://youtu.be/qlHJDwaw2iU
Сортировка массивов
https://youtu.be/oy9fm6oKPYg  https://youtu.be/Iga9z8woRKE
Двухмерные массивы
https://youtu.be/0PdKR32mMwM https://youtu.be/2c7niHaWaMA
Розібрати і виконати задачі про масиви (18 задач) і матриці (11 задач) http://pascalabc.net/primeri-programm/programmi-i-algoritmi-dlya-nachinaiuschich Звіт вислати на пошту (файли та скріни з кодами і  відповідями)
19 листопада Одномірний масив. Виведення елементів http://pinskolimp.blogspot.com/p/11.html
Розібрати і виконати приклади і завдання
Виконати завдання для самостійного розв'язку (1-5)
20 листопада Дії над елементами масиву http://pinskolimp.blogspot.com/p/13.html
Розібрати і виконати приклади і завдання
Виконати завдання для самостійного розв'язку (1-5)
26 листопада Олімпіадні задачі з використанням масивів http://pinskolimp.blogspot.com/p/17-18.html
Розібрати і виконати приклади і завдання
Виконати завдання для самостійного розв'язку (1-2)  Завдання
27 листопада Задачі сортування масиву http://pinskolimp.blogspot.com/p/15.html
Розібрати і виконати приклади і завдання
Виконати завдання для самостійного розв'язку (1-5)
3 грудня Двовимірний масив http://pinskolimp.blogspot.com/p/ehjrb-45-46.html
4 грудня Задачі http://pinskolimp.blogspot.com/p/47-48.html
http://pinskolimp.blogspot.com/p/blog-page_8.html
Домашне завдання:

10 грудня Матриці http://pinskolimp.blogspot.com/p/51-52.html
11 грудня Дистанційна підготовка з інформатики https://informatics.msk.ru/course/view.php?id=20
Олімпиадні задачі з використанням масивів http://pinskolimp.blogspot.com/p/53-54.html
17, 18 грудня 
Паскаль з нуля [ч14]. Багатовимірні (двовимірні) масиви https://youtu.be/BemtrXfQsVk
Паскаль з нуля [ч15]. Багатовимірні масиви 2. Заповнення і висновок. Вкладені цикли https://youtu.be/pB1Kr8WZbq8
За мотивами відео зробіть власні версії задач і вишліть вчителю на пошту...
Додому: Виконати завдання №355. Симетрична чи матриця?
Дистанційна підготовка з інформатики https://informatics.msk.ru/course/view.php?id=20

Поняття масиву. Оголошення одновимірного масиву. Індексація елементів масиву
Уведення даних у масив та відображення його вмісту
Пошук даних у масиві. Обчислення підсумкових показників для числового масиву.
Обчислення підсумкових характеристик для елементів, що задовольняють певним властивостям
Вибирання елементів з масиву за певним критерієм
Сортування масивів.
Практична робота №11. Опрацювання одновимірних масивів.

10 клас - 2 чверть 2018

Підручник (новий) Повторити попередні теми розділу та розібрати наступні, виконавши практичні роботи і задачі за вказаними датами...
Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних (Розділ 2)
15-16 жовтня Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент Презентація до уроку 7
2.1. Комп’ютерне моделювання об’єктів і процесів. Комп’ютерне моделювання (Excel) https://youtu.be/2aqTg-75B6Y
2.1. Комп’ютерне моделювання об’єктів і процесів. Комп’ютерне моделювання (Lazarus) https://youtu.be/W_7Ce1M1c9w
Практична робота № 1. Комп’ютерний експеримент (Excel) https://youtu.be/ZkCkA4XMTr4
Практична робота № 1. Комп’ютерний експеримент (Lazarus) https://youtu.be/VzpftyrQjmU
22-23 жовтня Основи статистичного аналізу даних. Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних Презентація до уроку 8
2.2. Аналіз рядів даних https://youtu.be/lADWdhq3hzU
5-6 листопада Візуалізація рядів даних Презентація до уроку 9
12-13 листопада Візуалізація трендів даних Презентація до уроку 10
Відеоурок "Діаграми в Excel" https://youtu.be/Bh5HnjbEB-w
На уроці с.56 Виконайте завдання 2, 4 (вишліть розв'язки на пошту)
Додому с.48 Виконайте завдання 1, 5 (вишліть розв'язки на пошту)
12-13 листопада Інфографіка Презентація до уроку 11
19-20 листопада Програмні засоби для складних обчислень, аналізу даних та фінансових розрахунків Презентація до уроку 12   Презентація до уроку 13
Переглянути, виконати і вислати на пошту задачі 1-4 c.61-62
2.4. Фінансові розрахунки. Задача 1 https://youtu.be/NyaA6zySbIM
2.4. Фінансові розрахунки. Задача 2 https://youtu.be/GOPaqWTzjQg
2.4. Фінансові розрахунки. Задача 3 https://youtu.be/pcPWyk6aH5k
2.4. Фінансові розрахунки. Задача 4 https://youtu.be/9meXIon8vRM
Разрахунок кредиту в Excel https://youtu.be/faN-ReF5y3g (переглянути і виконати)

26-27 листопада Завдання
Олімпіадні задачі з використанням масивів http://pinskolimp.blogspot.com/p/17-18.html
Розібрати і виконати приклади і завдання 1-5
Виконати завдання для самостійного розв'язку (1-2)
3-4 грудня Розв’язування оптимізаційних задач Презентація до уроку 14
2.5. Задачі оптимізації https://youtu.be/m3Ntxsr5Fpo
10-11 грудня Розв’язування рівнянь, систем рівнянь за допомогою Excel i PascalABC 
На уроці: Виконайте завдання в Excel, вишліть розв'язки на пошту
ДЗ: Виконайте завдання в PascalABC, вишліть розв'язки на пошту



Cистема трьох лінійних рівнянь з трьома невідомими (використати формули Крамера)
Відеоурок "Метод Крамера розв'язання систем" https://youtu.be/FXl38KuhTYg

17-18 грудня Розв’язування рівнянь, систем рівнянь за допомогою математичного процесору Gran1 (Прочитати підручник с.69-74, переглянути відео, виконати задачі №1 і №2 та вислати звіт на пошту вчителю) Презентація до уроку 15
2.6. Розв’язування рівнянь і систем рівнянь. Задача 1 https://youtu.be/UAz9Q-EDt4U
2.6. Розв’язування рівнянь і систем рівнянь. Задача 2 https://youtu.be/byBxxyGcpEM
Самостійно на уроці с.74 виконайте завдання №1, №3, №5, №7 Додому №2, №4, №6, №8
Виконати задачі та вислати звіт на пошту вчителю...

22 грудня Розв'язання задач з різних предметних галузей Презентація до уроку 16